Elite schools in Antofagasta: characterization and classification of the education of regional elites in Chile
DOI:
https://doi.org/10.15691/Keywords:
education, elite schools, social reproductionAbstract
The agenda of studies on the education of Chilean elites has developed strongly in recent decades. However, this development has tended to concentrate on the national and global dimension of the elites, making invisible the particularities that take place in the different regions of the country. By analyzing the data provided by the SIMCE, as well as the institutional educational projects, this article presents a characterization of the elite schools in the city of Antofagasta. We identify the existence of a diversity of elite schools, both in terms of age and educational projects, which have similarities and differences with what has been observed in other regions of the country. The characterization offered allows us to identify and compare the type of schools where the elites are educated in Chile, as well as to understand the logics of educational segregation and inequality in the region.
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